ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ ОУБЧАЮЩИХСЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Глава 1. Роль информационной грамотности в учебно-воспитательном процессе
1.1.ОПЫТ РАБОТЫ НАД ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРММОТНОСТЬЮ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ
1.2.СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ И ЕЕ ПОКАЗАТЕЛИ
1.3.УРОВНИ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ ЛИЧНОСТИ
1.4.ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ
2.1.КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЯ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАОМТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
2.2.ПРИМЕРЫ ПРАКТИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ НА ОСНОВЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ
2.3.ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА