Реферат по теме Технологии педагогической поддержки дошкольников

1. Педагогическая поддержка: понятие, субъекты, структура организации Концепция педагогической поддержки, развивавшаяся О. С. Газманом в 1990-е годы, стала одним из главных научно-практических приобретений и пространством споров в новой (российской) педагогической действительности. Идея педагогической поддержки состоит в возможности и необходимости специальной педагогической работы, направленной на развитие способности обучающегося решать свои жизненные проблемы, в другой терминологии, становиться субъектом (конструктивным активным началом) в отношении сложностей своей жизни. Если рассматривать значения понятия «поддержка» с педагогических позиций, то поддержка со стороны педагога предполагает «стать опорой», «не дать упасть», «укрепить» то что заложено в природе ребенка или иными словами: помочь другому обрести уверенность, подкрепить то положительное, что есть в личности, удержать от того, что мешает развитию, что является тяжестью, грузом. Согласно мнению О.С. Газамана, Педагогическая поддержка процесс совместного с ребенком определения его собственных интересов, целей и путей преодоления препятствий (проблем), мешающих ему сохранить свое человеческое достоинство и самостоятельно достичь желаемых результатов в обучении, самовоспитании, общении, образе жизни. .........