Введение 3
1. Теоретические аспекты развития наглядно-действенного мышления в дошкольном возрасте 6
1.1 Сущность мышления как психического и познавательного процесса 6
1.2 Особенности развития основных видов мышления 12
1.3 Особенности развития наглядного-действенного мышления дошкольников 19
2. Экспериментальное исследование по развитию наглядно-действенного мышления дошкольников на занятиях по математике 23
2.1 Методы и организация исследования 23
2.2 Результаты исследования 24
Заключение 26
Список использованных источников 28