Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические и историко-педагогические основы современного урока 5
1.1. Формы организации учебного процесса 5
1.2. Урок – основная форма организации обучения 11
1.3. Типология урока и его структура 14
1.4. Требования к современному уроку 19
1.5. Опыт использования различных форм занятий в профессионально – техническом колледже 22
Глава 2. Особенности организации и проведения различных типов уроков в профессионально-техническом колледже 26
2.1. Аппарат и методика эмпирического исследования 26
2.2. Перспективы использования разнообразных форм организации обучения в профессиональном образовании 35
Заключение 40
Библиографический список 43