Введение
Сегодня, когда постмодернистские тенденции все глубже проникают в нормативные основы жизни (общественной, культурной, технической), у исследователя возникает ничем не ограниченная возможность выбора средств и методов собственной научной работы. А достижения науки и техники открывают поистине необозримые просторы для воплощения в жизнь любых, даже самых смелых проектов.
Учитывая тот факт, что характерной особенностью науки XX–XXI вв. стало активное использование метода моделирования, представляется целесообразным рассмотреть проблему взаимоотношения указанного метода и различных наук с целью поиска наиболее адекватного, объективного и надежного фундамента научных исследований. Для этого, на наш взгляд, необходимо обратиться к истории появления и функционирования метода моделирования в процессе естественнонаучного познания.
Основная тема данной работы - роль простых математических моделей в процессе естественнонаучного познания.
К простым моделям можно отнести уравнения фунда¬ментальных законов природы: уравнения Ньютона, Максвелла, Шредингера и др., потому что они просты по написанию, виду и общему смыслу.
Моделирование возникло скорее не как наука, а ремесло, в основе которого лежало искусство реализации сложных вычислений и анализа их результатов, где используются, в основном, известные вычислительные методы. .................................................................
1. Роль физического моделирования в процессе естественнонаучного познания
Известно, что язык как средство кодирования информации и средство ком¬муникации является важнейшим элементом не только в бытовых и культурных сферах жизни, но и в науке. Анализ структуры науки под углом зрения исследо¬вания ее языка позволил установить в эпистемологии целый ряд важнейших результатов.
Оказалось, что, во-первых, язык науки — это гетерогенная система, состоящая из идеальных объектов — моделей. Они воспроизводят в сознании реальный мир, создавая образ действительности, и служат для теоретического описания и объ¬яснения изучаемых явлений. В частности, в физике плодом этого процесса является физическая реальность.
Во-вторых, все идеальные объекты науки системно организованы. Они создают иерархическую структуру, в которой выделяются два уровня -уровень фундамен¬тальных и уровень частных моделей. В основании любой развитой научной схемы можно обнаружить фундаментальную схему, построенную из набора базисных идеальных объектов теории, являющихся прямыми реализациями фундаментальных моделей.
Продемонстрируем, как эти утверждения относительно языка науки реали¬зуются в применении к физике. Физическое мышление, как известно, нуждается в своем языке, символике и образах. Эти необходимые атрибуты мышления воплощаются применительно к физическому мышлению в обобщенно пони¬маемых физических моделях.
Первый, поверхностный уровень моделирования -это своеобразные физические картинки, адекватные определенным предметам типа шарика на пружинке или пылинки.
.....................................................
Литература
1. Алексеев В. Т. Понятие традиции в герменевтике и философии науки // Вестн. С.-Петербург. гос. ун-та. Сер. 6. - 2006. - Вып. 2, № 13.
2. Алексеев В.П. Историческое моделирование и исторический эксперимент // Исторический эксперимент. Теория методология, практика. М., 2000.
3. Батурин В.К. Деятельностно-феноменологическая программа развития науки. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004;
4. БранскийВ.П. Проблема выбора в фундаментальном теоретическом исследо¬вании и принцип отражения // Роль философии в научном исследовании. - М., 2000.
.....................................................