Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование вопроса обучения детей дошкольного возраста подготовительной группы детского сада правилам речевого этикета 5
1.1 Определение основных понятий. Этикет, речевой этикет, правили речевого этикета 5
1.2 Речь воспитателя — основной источник речевого развития детей. Требования к культуре речи воспитателя 9
Выводы по главе 1 13
Глава 2. Методика обучения детей дошкольного возраста подготовительной группы детского сада правилам речевого этикета 14
2.1 Формирование речевых этикетных норм у дошкольников 14
2.2 Рекомендации по воспитанию и развитию речевого этикета у детей дошкольного возраста (старшая подготовительная группа) 17
Выводы по главе 2 19
Заключение 20
Список литературы 21