Введение …3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения устной и письменной речи
в онтогенезе и дизонтогенезе
1.1. Развитие речевой функции у нормально развивающихся детей …6
1.2. Предпосылки формирования письменной речи в детском возрасте…15
1.3. Состояние высших психических функций у детей с ОНР …18
Глава 2. Экспериментальное изучение нарушений письма у детей с ОНР
2.1. принципы, цель, задачи. Методы и организация исследования
2.2 содержание констатирующего эксперимента
2.3. анализ результатов изучения детей.
Глава 3. Логопедическая работа по преодолению ОНР,
направленная на пропедевтику письменно-речевых расстройств
3.1. Цели задачи и методы обучения
3.2. Основные направления логокоррекционной работы
3.3. Обсуждение эффективности экспериментального обучения
Заключение
Список литературы